OBS Inbjudan till Naturhistoriskariksmuseet

Hej! Den 7 November har vi äran att bjuda in er föräldrar, syskon och andra nära till Naturhistoriska Riksmuseet. Kvällen börjar med att titta på en film i deras enorma biosalong. Sedan kommer vi att fika och guidas i museet och bland barnens skapelser. Hoppas så många som möjligt kommer, inget tvång men det är ett unikt tillfälle. Eleverna åker med oss och behöver inte anmälas via länken.

OBS Anmälan sker via denna länk.
Anmäl här

17.30 Filmvisning Dream Big

18.15 Fika och vernissage i Linnérummet                   
           Visning av byggen, teckningar och skulpturer

18.50 Visning av Museet

19.30 Tack och hej!

Kemi

Kemi ppt

Spanska

Spanska


För 2 veckor sen skrev eleverna ett spanska prov som nu är rättat. Eleverna får med sig provet hem i veckan för på skrivning av föräldrarna, detta prov ska med tillbaka till mig (Lisa) med en förälders signatur.


Har ni frågor kan ni kontakta mig på lisa.carlsson@Stockholm.se

Vecka 43

Måndag 22 okt	Mentorsamtal: 7A/7B/7C - Matematik Klar med sidorna fram till 52.
Tisdag 23 okt	ROS 7B 08:45 - 09:45 grp 1 B108, grp 2 B109 7C 10:00 -11:00 grp 109 , grp B108  7A 12:50 - 13:50 grp 1 B109, grp B110
Onsdag 24 okt	7A - EN - ingen läxa 7C - SV/SV: Visa att du har läst minst 2*15 minuter denna vecka! 7A - SO - Samhällskunskapsprov på ideologierna.
Torsdag 25 okt	7B - SV/SV:  Visa att du har läst minst 2*15 minuter denna vecka! 7B/7C - EN: ingen läxa. Du kommer att arbeta självständigt i Activity Book med grammatik, verb: sida 144-159. Du som inte har pratat om Awesome Australia, kommer att göra det den här veckan. I mån av tid kommer du att rätta och skriva rent din text som du skrev om filmen.  7C - SO - Samhällskunskapsprov på ideologierna. FRA:kap.2c sid. 36-39. verb avoir, substantiv i bestämd form: le, la, l', franska ord för saker i klassrummet. SP:  sista dagen för återlämning av spanska proven påskrivna av föräldrar.
Fredag 26 okt	7A - SV/SV:  Visa att du har läst minst 2*15 minuter denna vecka! 7A - SO - Samhällskunskapsprov på ideologierna, fortsättning 7C - SO - Samhällskunskapsprov på ideologierna, fortsättning 7A/7B/ - NO : Läxförhör Luft och vatten sidorna 45-63 7C Prov
Övrigt	v. 44 = HÖSTLOV 7B/7C - verbläxa tisdag - att kunna ta tema på 28 verb och kunna böja dem i presens (nutid), preteritum (dåtid) och i perfekt (has/have eaten)

Veckobrev 42

Måndag 15 okt	Mentorsamtal: Veckan:  Veckan 7A/7B/7C - Matematik: Idag ska ni vara klar med sidorna 39- 40. Denna vecka ska ni räkna sidorna 41-43  7A/7B/7C - Spa
Tisdag 16 okt	Hela dagen besök på Naturhistoriska riksmuseet Eleverna har fått välja om de vill ta med egen matsäck eller hämta en matlåda från skolan. Glöm inte ta med egen matsäck, om du inte beställt från skolan! Tider: 08.10 - samling i klassrummet för de elever som beställt matlåda av skolan. 08.15 - samtliga elever samlas i klassrummet. Vi går igenom programmet för dagen. 08.25 - vi går gemensamt till T-banan. ca 15.00 - hemkomst till Vällingby. OBS! Föräldrar som vill att deras barn ska avsluta resan på egen hand, måste meddela skolan detta skriftligt på ett papper. Vi har tyvärr ingen möjlighet att ta emot mail, sms eller samtal gällande detta. Vi hoppas på att få en lika trevlig dag som förra gången! /Arbetslag 7
Onsdag17 okt	7A - EN: engelskprov: att göra ett läs- och ett hörförståelseprov. För att du ska kunna förstå det du läser och hör, behöver du ha läst texterna i kapitel 1 och kunna glosorna, sida 10-27. Titta även igenom Activitybook. 7C - SV/SV: sagoprov - se till att du kan och förstår det som står i häftet om sagor, att du vet likheter och skillnader mellan texten Törnrosa och filmen Maleficent.  7B SO prov
Torsdag 18 okt	7B - SV/SV: sagoprov - se till att du kan och förstår det som står i häftet om sagor, att du vet likheter och skillnader mellan texten Törnrosa och filmen Maleficent. 7B/7C - EN: engelskprov: att göra ett läs- och ett hörförståelseprov. För att du ska kunna förstå det du läser och hör, behöver du ha läst texterna i kapitel 1 och kunna glosorna, sida 10-27. Titta även igenom Activitybook.   FRA: Kap.2c: verb avoir, saker i klassrummet( ord, fraser) le,la,l' framför substantiv, realia Alsace SP: Capítulo cuatro - una foto. Textboken : Läs capítulo cuatro  sid 12-13 och glosor sid. 113. possessiva pronomen + verbet ser. Besök på kulturskolan Pass 1: 08:30-10:00 – 7A – textilgruppen (gr 1) Pass 2: 10:30 – 12:00 – 7A – träslöjdsgruppen (gr 2) Pass 3: 13:00-14:30 – 7C – textilgruppen (gr 1)
Fredag 19 okt	7A - SV/SV: sagoprov - se till att du kan och förstår det som står i häftet om sagor, att du vet likheter och skillnader mellan texten Törnrosa och filmen Maleficent. Teater i aulan om Metoo: Klockan 10:00, 7B Klockan 13:00, 7A och 7C 7A/7B/7C - NO: Läsa sidorna 50-52 Besök på kulturskolan Pass 1: 08:30- 09:45 – 7B–  – textilslöjdsgruppen  (gr 2) Pass 2: 10:30 – 12:00 –7C träslöjdsgruppen (gr 2) Pass 3: 13:00-14:30 – 7B – (gr 1) träslöjdsgruppen
Övrigt	Måndag

Tider för åk 7 på hörnan

Grimstahörnan åk 7

Måndag	Tisdag	Onsdag	Torsdag	Fredag
15.15-16.15 Bakning i hemkunskapen. För att få baka vid ett tillfälle skriver man upp sig på lista på Hörnan. Åk 6 och 7.	14.30-16.30 Åk 6 och 7 får vara på Hörnan.	15.15-16.15 Bollekar med Said i idrottshallen. Åk 6-9.	14.30-16.30 Åk 6 och 7 får vara på Hörnan.	15.00 -16.30 Film på Hörnan. Åk 6 och 7.
15.15-16.15 Dans med Kajsa i aulan. Åk 6-9.			15.00-16.15 Fotboll i idrottshallen. Åk 6-9.	16.30 Hörnan stänger för åk 6 och 7.
16.30-18.00 Läxhjälp på Hörnan. Åk 6-9.	16.30-18.00 Läxhjälp på Hörnan. Åk 6-9.  Ikram och Phoebe är på Hörnan, som extra läxhjälps-förstärkning.	16.30-18.00 Läxhjälp på Hörnan. Åk 6-9.	16.30-18.00 Läxhjälp på Hörnan. Åk 6-9. Ikram och Phoebe är på Hörnan, som extra läxhjälps-förstärkning.

Från och med vecka 42 kommer detta schema gälla!

Åk 6 och 7 får vara på Hörnan på tisdagar, torsdagar och fredagar.

På måndagar och torsdagar får åk 6 och 7 delta i de aktiviteter som erbjuds.

På fredagar stänger Hörnan kl.16.30 för åk 6 och 7.

Alla årskurser är välkomna på läxhjälpen måndag till torsdag kl.16.30-18.00.

Matematik planering tal

Planering Tal åk 7

 

	Lektion 1	Lektion 2	Lektion 3	Lektion  4
V41	Prov	Prov	Räkna med tal Sid 38-40	Räkna med tal Sid 38-40
V42	Räkna med 10, 100 och 100 Sid 41-43	Naturhistoriska	Räkna med 10, 100 och 100 Sid 41-43	Problemlösning
V43	Addition och subtraktion Sid 44-46	Addition och subtraktion Sid 44-46	Multiplikation Sid 47-49	Multiplikation Sid 47-49
V45	Multiplikation och division med tal mellan 0 och 1 Sid 50-52	Multiplikation och division med tal mellan 0 och 1 Sid 50-52 Läxa Häfte	Prioriteringsregler Sid 54-56	Prioriteringsregler Sid 54-56
V46	Primtal och delbarhet Sid 57- 59	Primtal och delbarhet Sid 57- 59	Avrundning Sid 60-62	Överslagsräkning Sid 63- 65
V47	Kapiteltest Läxa	Blå sidor	Hög höjd eller Basläger	Hög höjd eller Basläger
V48	Hög höjd eller Basläger	Prov	Prov	Bingo

• •          med skriftliga metoder  kunna addera och subtrahera med positiva tal
• •          med skriftliga metoder  kunna multiplicera och dividera med positiva tal mindre än 1
• •          kunna använda  prioriteringsregler då det finns flera räknesätt
• •          multiplikation och division med  0,1  10,100 och 1000,
• •          Göra en enkel överslagsräkning
• •          Avrunda ett tal korrekt
• •          Faktorera ett tal till primtal

Begrepp

Siffra, tal, tallinje, decimaltal,

 addition (term summa), subtraktion (term, differens), multiplikation (faktor, produkt), division (faktor, kvot)

prioriteringsregler, udda tal, jämna tal, sammanatta tal, primtal, faktorträd, avrunda, överslagsräkning

Bra att veta

Faktorisera

42 = 6 ∙ 7 = 2 ∙  3 ∙ 7

Prioriteringsordning

1. Parenteser 2. Potenser 3. Multiplikation och division 4. Addition och subtraktion

Utflykt till Naturhistoriska tisdagen den 16/10

Vårt samarbete med Naturhistoriska Riksmuseet fortsätter.

Eleverna har fått välja om de vill ta med egen matsäck eller hämta en matlåda från skolan. Glöm inte ta med egen matsäck, om du inte beställt från skolan!

Tisdagen den 16/10

Tider:
08.10 - samling i klassrummet för de elever som beställt matlåda av skolan.
08.15 - samtliga elever samlas i klassrummet. Vi går igenom programmet för dagen.
08.25 - vi går gemensamt till T-banan.
ca 15.00 - hemkomst till Vällingby.

OBS! Föräldrar som vill att deras barn ska avsluta resan på egen hand, måste meddela skolan detta skriftligt på ett papper. Vi har tyvärr ingen möjlighet att ta emot mail, sms eller samtal gällande detta.

Vi hoppas på att få en lika trevlig dag som förra gången!

/Arbetslag 7

Español

Det blev en liten omplanering..


I spanskan kommer vi denna vecka att repetera kap.1-3 för att ha ett prov på måndag.


Här är planeringen för v35-40, då vi har arbetat med kap 1-3 Här ser ni vad kapitel innehåller & vad eleverna ska kunna till provet.

v.35-36 CAPÍTULO UNO Hola, qué hay?	Hälsningsfraser/avskedsfraser   Presentera dig Presentera en kamrat	Förstå och tolka innehållet i talat språk. Formulera sig i tal och skrift, anpassa språket efter olika syften.	Förstå vanliga ord och enkla fraser i tydligt talat enkelt språk. I enkel form kunna redogöra innehållet. I muntliga och skriftliga framställningar kunna formulera dig enkelt och begripligt med ord och fraser.
V.37-38 CAPÍTULO DOS En el mundo de Astrid Lindgren	Obestämd artikel, (un/una) Verben; ser, tener (singular) Prepositioner; de, en, con, sin	Använda obestämda artiklar. Böja verben ser och tener, efter personliga pronomen.   Rätt användning av prepositioner	Eleven ska kunna presentera sig själv på enkel spanska. Eleven ska kunna regeln för obestämd artikel (maskulin, feminina ord)
V.39-40 CAPÍTULO TRES No eres española, verdad?	Ställa enkla frågor och kunna besvara dem Verben; Hablar, estudiar, llamarse (singular)	Använda verben hablar, estudiar och llamarse korrekt. Kunna böja verben efter personliga pronomen.	Eleven ska kunna ställa enkla frågor. Eleven ska kunna använda sig utav grammatiken som vi arbetar med under terminens gång

PROV v.41