Kemi prov

Att kunna inför prov

ljudfiler kemi

*veta vad som menas med en atom

*veta att det finns ca 100 olika grundämnen, samt vad som menas med ett grundämne och vad som skiljer olika grundämnen åt

*veta att man kan dela in alla grundämnen i tre grupper metaller, icke-metaller och halvmetaller dessutom kunna ge exempel på olika grundämnen från varje grupp

*veta att varje grundämne kan skrivas med ett kemiskt tecken, dessutom kunna de kemiska tecknen för de vanligaste grundämnena, syre, väte, kol, järn, koppar, helium, kväve, svavel, natrium

*veta vad det periodiska systemet är, samt kunna ge exempel på vad man kan använda det till

*veta vad som menas med en molekyl

*ge exempel på grundämnen som gärna bildar molekyler

*veta vad som menas med en kemisk reaktion samt kunna ge exempel på några vanliga kemiskaföreningar tex. Vatten, koksalt, druvsocker, koldioxid

*veta vad som är skillnaden mellan en kemisk reaktion och ett grundämne

*kunna namnge och skriva kemiska tecken för molekyler och kemiska föreningar

*veta att man kan beskriva kemiska reaktioner med en formel

*veta att alla ämnen, rena grundämnen som kemiska föreningar, kan befinna sig i tre tillstånd: fastform, flytande och gas

*kunna ge exempel på ämnen som befinner sig i de olika aggregationstillstånden (i rumstemperatur), samt kunna utläsa detta i det periodiska systemet

*veta vad som menas med en fysikalisk förändring och kunna ge exempel på sådana

*kunna begreppen smältning, förångning, stelning och kondensation

*veta vad som händer med molekylerna eller atomerna i ett ämne när temperaturen höjs eller sänks

*veta vad som menas med en blandning och kunna ge exempel på sådana

*veta vad som menas med en lösning och kunna ge exempel på olika typer av lösningar

*veta vad som menas med en mättad lösning samt hur man kan påskynda att ett ämne löser sig

*kunna beskriva olika metoder som kan användas för att separera ämnen, t ex dekantering, filtrering, destillering samt kunna ge förslag när en viss metod är lämplig

* Känna de tre delar som en eld kräver och vad brandtriangeln är och vad som händer om man avlägsnar en av delarna

Begrepp: Atom, molekyl, kemiskförening, grundämne, periodiskt systemet, kemiska tecken, formler, partikel, Fast, flytande, gas, smälta, förånga, stelna, kondensera, smältpunkt, kokpunkt, fryspunkt, den absoluta nollpunkten, Blandning, lösning, rent ämne, lösningsmedel, mättad lösning, emulsion, legering,, uppslamning, Sedimentering, filtrering, extrahering, indunstning, destillering,

Vecka 39

Måndag 17 sept	Samling 8.00 vid ingången till tunnelbanan, simhallssidan. Vi är hemma ca 15.00 Ma: 7A/7B/7C - klar fram till och med sida 26
Tisdag 18 sept	Simning Hemspråk Lucia 7B/7C - EN: Nytt arbetsområde - Australia. Läxa: glosor till texten Awesome Australia i textboken sida 22-23. Lyssna och läs texten. Se till att du vet hur man uttalar namn, svåra och nya ord.
Onsdag 19 sept	7A - EN: Nytt arbetsområde - Australia. Läxa: glosor till texten Awesome Australia i textboken sida 22-23. Lyssna och läs texten. Se till att du vet hur man uttalar namn, svåra och nya ord. 7C - SV/SVA:Läxa Läsa varje dag, dock minst 2ggr/15minuter
Torsdag 13 sept	7B - SV/SVA: Läxa Läsa varje dag, dock minst 2ggr/15minuter SPA: www.Liber.se/amigos FRA:
Fredag 14 sept	7A - SV/SVA: Läxa Läsa varje dag, dock minst 2ggr/15minuter NO Läs sidor 28-31 Matematik: Klar med begreppstest och kapiteltest
Övrigt	.

Utflykt till Naturhistoriska riksmuseet, måndagen den 24/9

Hej!

På måndag den 24 september åker 7A, 7B och 7C till Naturhistoriska riksmuseet. Som vi informerade om på föräldramötet, kommer vårt samarbete med dem och Kulturskolan så småningom resultera i att ni alla blir inbjudna till en stor utställning på museet som era barn har skapat.

Måndag 24/9 gäller följande:

• Samling 8.00 vi tunnelbanan (ingång simhallen).
• Hemkomst till Vällingby ca 15.00.

Ingen matsäck behövs! Vi tar med mat från skolan.

De elever som bor på den blå tunnelbanelinjen kommer inte att behöva åka via Vällingby på hemresan. En vuxen kommer att följa med dem.

OBS! Föräldrar som vill att deras barn ska avsluta resan på egen hand, måste meddela skolan detta skriftligt på ett papper. Vi har tyvärr ingen möjlighet att ta emot mail, sms eller samtal gällande detta.

Vi hoppas på en trevlig på en riktigt trevlig dag!

Arbetslag 7

Till alla föräldrar som har elever som läser spanska - PÅSKRIVNING!

Hola!


V.37 hade eleverna sitt första skriftligt test som jag har betygsatt.
Eftersom det är första gången som eleverna jobbar med att skriva texter på spanska fick de göra en "enklare" uppgift som man kunde få betygen E eller C på. Ovanför uppgiften kan ni även se betygskriterierna.
Eleverna har idag, torsdag den 20/9 fått med sig uppgiften rättad hem.
Skulle vilja att ni föräldrar skriver under uppgiften och att eleverna lämnar tillbaka testet nästkommande dag.
Med detta hoppas jag att ni föräldrarna blir mer insatta i vad era barn gör och presterar i spanskan.


Har ni vidare frågor finns jag på mejl : lisa.carlsson@Stockholm.se


MVH Lisa C.

Veckobrev 38

Måndag 17 sept	Ma: 7A/7B/7C - klar fram till och med sida 22 ( 7B ska också repetera tabell 6 och 7) Under denna vecka kommer vi att arbeta med lägesmått sidorna 23-25
Tisdag 18 sept	7B/7C - EN: Läxa: att ha läst Malala-texten, "The Girl Who Stood up for Education", sida18-20, minst fem gånger och att ha gjort en lista med stödord på engelska. Du ska komma ihåg så mycket fakta du kan. Under en-två lektioner skriver du en text eller ett brev om hennes liv, och skriver om varför utbildning är viktig för alla barn. Som stöd får du alla glosorna till texten på engelska. E - du skriver en begriplig text om Malala och om utbildning med ett enkelt spåk C - du skriver en relativt utvecklad text om Malala och utbildning med ett relativt utvecklat språk A - du skriver en utvecklad text om Malala och utbildning med ett utvecklat språk
Onsdag 19 sept	7A - EN: Läxa: att ha läst Malala-texten, "The Girl Who Stood up for Education", sida18-20, minst fem gånger och att ha gjort en lista med stödord på engelska. Du ska komma ihåg så mycket fakta du kan. Under en-två lektioner skriver du en text eller ett brev om hennes liv, och skriver om varför utbildning är viktig för alla barn. Som stöd får du alla glosorna till texten på engelska. E - du skriver en begriplig text om Malala och om utbildning med ett enkelt spåk C - du skriver en relativt utvecklad text om Malala och utbildning med ett relativt utvecklat språk A - du skriver en utvecklad text om Malala och utbildning med ett utvecklat språk 7C - SV/SVA:Läxa som förra veckan: 1. att ha läst i din "väskbok" minst två gånger 15 min och förälder skriver under. 2. Välj tre till fyra sidor från din bok och gör följande: Skriv ned EN fråga där SVARET står precis där. Skriv ner TRE frågor där svaret finns mellan raderna. Skriv ned TVÅ frågor där svaret finns bara hos mig själv. Dessutom ska du skriva ner svaren på en ANNAN sida. Matråd 13.25 KONFERENSRUMMET
Torsdag 13 sept	7B - SV/SVA: Läxa som förra veckan: 1. att ha läst i din "väskbok" minst två gånger 15 min och förälder skriver under. 2. Välj tre till fyra sidor från din bok och gör följande: Skriv ned EN fråga där SVARET står precis där. Skriv ner TRE frågor där svaret finns mellan raderna. Skriv ned TVÅ frågor där svaret finns bara hos mig själv. Dessutom ska du skriva ner svaren på en ANNAN sida. SPA: Capítulo 3 - No eres española, verdad. (sid. 8-9 textbok) Glosor kap 3 (sid. 113 textbok + frågeord. sid.16 övn.bok) www.Liber.se/amigos FRA:
Fredag 14 sept	7A - SV/SVA: Läxa som förra veckan: 1. att ha läst i din "väskbok" minst två gånger 15 min och förälder skriver under. 2. Välj tre till fyra sidor från din bok och gör följande: Skriv ned EN fråga där SVARET står precis där. Skriv ner TRE frågor där svaret finns mellan raderna. Skriv ned TVÅ frågor där svaret finns bara hos mig själv. Dessutom ska du skriva ner svaren på en ANNAN sida. NO   Läsa sidorna 24-27. Kunna förklara orden Sedementering, filtrering, extrahering, indunstning, destillering,
Övrigt	Tack för föräldramötet. Det var givande och mycket glädjande att så många kunbde komma. Här kommer en länk till skolplattformen Skolplattformen

Vecka 37

Hej!

Veckan som gick har i stort sett gått bra. Det var mycket trevligt på tisdagsförmiddagens inspirationsdag i Vällingbyhallen. Att eleverna deltagit och gett allt, märkte vi på att många hade träningsvärk dagen efter! Bra jobbat!

I veckan som kommer händer det flera saker:

Fotografering:

• Måndag 10/9 kl 09.40: 7B + 7D
• Onsdag 12/9 kl 11.10: 7A (Obs! Ny tid!)
• Torsdag 13/9 kl 9.50 7C

 Skoljoggen Onsdag 12/9

Vi springer skoljoggen klassvis efter lunch. Alla försöker få ihop så många varv som möjligt. Deltagandet är obligatoriskt. Glöm inte kläder, skor och vattenflaska!

I samband med Skoljoggen görs en insamling till "Springslanten". I år kan man delta i den genom att swisha ett litet belopp till: 123-9011263 . Här kan du läsa mer om"Springslanten":

http://www.skolidrott.se/Arrangemang/Skoljoggen/Springslant/

Föräldramöte Torsdagen 13/9 kl 18.00 i aulan

Glöm inte att meddela ditt barns mentor om det är något speciellt ni vill ta upp på mötet. Meddela också om du inte kan komma. 

Vi ber er också fundera på om ni kan ställa upp i skolans Föräldraråd.

Ha en bra vecka!